ورشة تفاعلية بصيدلة GUC لتعزيز مهارات الرعاية الصيدلية و الممارسة المهنية
ورشة تفاعلية بصيدلة GUC لتعزيز مهارات الرعاية الصيدلية و الممارسة المهنية
كتبت جيهان عبد الرحمن
نظم قسم الصيدلة الإكلينيكية بكلية الصيدلة والتكنولوجيا الحيوية بالجامعة الألمانية بالقاهرة (GUC)، ورشة عمل تفاعلية بعنوان “From Counter to Patient Care” بإشراف الدكتور محمد حسن سليمان، الأستاذ المساعد و رئيس قسم الصيدلة الإكلينيكية، والدكتورة دانيرا أشرف حبشي، والدكتورة داليا شريف الحلو ، في إطار تقديم تجربة تعليمية تجمع بين المعرفة الأكاديمية والتطبيق العملي، وتُسهم في إعداد كوادر صيدلية قادرة على مواكبة التطورات المتلاحقة في مجالات الرعاية الصحية والممارسة الصيدلية الحديثة
استُهلت فعاليات أعمال الورشة بمحاضرة تفاعلية قدمها الدكتور محمد حسن سليمان ، تناول خلالها مفهوم الورشة وأهدافها، مع التركيز على أهمية التطور في الدور الذي يقوم به الصيدلي، والانتقال من المفهوم التقليدي القائم على صرف الدواء إلى دور أكثر تكاملًا يتمحور حول المريض واحتياجاته الصحية، بما يعزز من قدرة الصيدلي على المشاركة الفعالة في منظومة الرعاية الصحية، وتقديم المشورة والرعاية الصيدلية المناسبة، بما يتوافق مع متطلبات الممارسة المهنية المعاصرة
“التعلم بالممارسة”. حالة مرضية تحاكي الواقع
وشهدت الورشة التي ضمت خريجي الصيدلة، والطلاب المهتمين بالدراسات العليا في مجال الصيدلة الإكلينيكية ، و من يعتزموا التقدم للالتحاق بدبلومة الصيدلة الإكلينيكية والمعلوماتية الدوائية، جانبًا عمليًا قدمته الدكتورة دانيرا أشرف حبشي اعتمد بصورة أساسية على منهج التعلم بالممارسة (Learning by Doing)، حيث تعامل المشاركون مع حالة مرضية تحاكي الواقع المهني، بدءًا من تقييم المريض وتحليل حالته، مرورًا بالتفكير في احتياجاته العلاجية والدوائية، وصولًا إلى تقديم الرعاية والمشورة الصيدلية المناسبة.
من «البوندستاج» إلى القاهرة.. 3 رسائل ألمانية لخريجي «GUC»
ونُفذت التدريبات العملية داخل معمل المهارات و معمل المحاكاة للصيدلة Skills labs and and Simulation Pharmacy ، بما أتاح للمشاركين فرصة ممارسة عدد من المهارات الصيدلية والإكلينيكية في بيئة تعليمية تحاكي مواقف العمل الفعلية، وتساعدهم على الانتقال من استيعاب المعلومات النظرية إلى توظيفها في مواقف عملية بجانب إكسابهم مهارات تتجاوز المعرفة النظرية إلى التطبيق واتخاذ القرار مما يسهم ببناء نموذج تعليمي يجمع بين التميز الأكاديمي، والتطبيق العملي، والتدريب داخل بيئات تحاكي الواقع المهني، بما يتيح للطلاب فرصًا أكبر لتحويل ما يدرسونه إلى مهارات وخبرات قابلة للتطبيق.
