خداع طالب ام خداع وطن
بقلم سيد مصطفى
ما حدث فى نتيجة الثانويةنتيجة الثانوية العامة يحتاج إلى دراسة علمية متأنية حيث انتشر الغش بشكل كبير حتى أن هرم النتئج انقلبت قمته حيث الغشاشين الاوائل والمتميزين فى زيل القائمة وهذا يطرح سؤال لمصلحة من يتم القضاء على التعليم المصرى الذى واجه العديد من القرارات التى اثرت بالسلب
بداية من اغلاق دار المعلميندار المعلمين والمعلمات والغاء تكليف خريجى كليات التربية ومناهج لا تساعد على التحصيل وتساهم فى انتشار الدروس الخصوصية الى الغاء امتحانات الصفين الرابع والسادس الابتدائى والذى كانت من نتائجه ذهاب الطالب الى الثانوية وهو لايجيد القراءة والكتاب وصولا لنظام البابيل شيت الذى قضى على ما تبقى من التعليم ،
والاخطر التغير الكبير فى ثقافة المجتمع المصرى حيث تحول ولى الأمر من زارع القيم فى ابنه إلى فاسد لسلوكياته حيث هو من يسعى الى الغش من خلال تحمله تكاليف زرع سماعات الغش واستئجار عديمى الضمير من داخل اللجان لاستخراج وتسريب ورقة الامتحانورقة الامتحان ليقوم فريق المعلمين المحترفين من الاجابة على الاسئلة وارسالها للطالب ارى ان ذلك له اسباب كبيرة منها البحث عن المجموع لا عن التعليم وصراع المجاميع احد اسباب الغش والدروس الخصوصية وتغير فكر ولى الامر الى جانب الدخل الضعيف للمعلم الذى يشارك احيانا فى عمليات الغش او السعى الى الدروس الخصوصية الى جانب عشرات العوامل الاخرى
الخطورة فى تلك الظاهرة وتاثيرها على المجتمع كبير على مدار السنوات القادمة من نوعية الخريج واعداده وتاهيله وتاثيره على النظام التعليمى الجامعى الذى يترنح حاليا بسبب خريجى الثانوية العامة من الغشاشين والذى سيؤدى الى طبيب فاشل ومهندس يتسبب فى انهيار الانشاءات على رؤوس المواطنين فوجود خريج بدون اخلاق تكون نتائجه انهيار المجتمع بالكامل ،
ونحمد الله ببقاء الجزء المضيئ البسيط المحافظ على تماسك اخلاقيات المجتمع ..الازهر الشريفالازهر الشريف وهى نسبة قليلة من الخريجين فى مصر ، لا ننسى اولياء الامور الذين ربوا اولادهم على الصح والخطا وعلى التقيم الحميدة ، الفئة التى ظلمت امام الغشاشين الذين اخذوا اماكنهم فى الكليات وللاسف هؤلاء الغشاشين يفشلون فى الصف الاول من تلك الكليات التى بلغت نسبة النجاح فى بعض الجامعات الى 25 او 30 % فقط والغشاشون راسبون خطورة ذلك يعود
اولا ان هؤلاء الغشاشين حصلوا على اماكن الناس المتميزة التى يمكن ان تتفوق فى تلك الكليات فى الوقت تركوها او حولو لكليات اخرى او بقوا فى الصف الاول مما قلل من فرص الدفعة التالية لارتباط كل كلية خاصة العملية بعدد محدد من الطلاب لاسباب تتعلق بالمعامل والبنية التحتية وتخريج خريج معد لسوق العمل فهؤلاء الغشاشين خطر على المجتمع وغير مفيدين له
الموضوع الثانى الاخطر الطالب الحاسس بالظلم الذى يعيش فى ياس لعدم تحقيق طموحه والاحساس بان حقه ضاع ولم يحصل عليه وحصل عليه من لا يستحق وهذا له تاثير على انعدام الثقة وزعزعة الانتماء الذى هو اقوى عقيدة لدى المصرى والتى بها يواجه كافة الاخطار ويدافع عن بلده فى كل مكان
نحن فى امس الحاجة الى تغيير ثقافة المجتمعثقافة المجتمع نحو الثانوية العامة وكليات القمة من وجهة نظرى كلية القمة للطالب هى الكلية التى يحب دراستها ويتفوق فيها وحدث ذلك كثيرا هناك طلاب حصلوا على درجات كليات القمة والتحقوا بكليات الفنون التطبيقية والتربية الموسيقية والعلوم والحقوق وتميزوا فيها وحصلوا على اعلى الدرجات وكان منهم الاستاذ الجامعى ومنهم النجم فى تخصصه رغم انه شاب فى مقتبل العمر فلو تغيرت تلك الثقافة تغير فكر الاب عن البحث عن طريقة لكى يغش ابنه الامتحان ويحصل على الدرجات والالتحاق بكلية هو ليس كفئ فيها سواء سماعات وموبايلات او غش جماعى الذى ينتج ان يحصل جميع طلاب مدرسة بالكامل على درجات اعلى من 90% انها عبقرية التصحيح الذى لم يكتشف الغش الجماعى
ولا ننسى دور الوزارة فى عمليات التامين الحقيقى ضد الغش لا التفتيش ولا العصا الاليكترونية ولا كاميرات المراقبة كافية فى منع الغش ولن يتم منع الغش فى الثانوية والاعدادية الا بقرارات حاسمة تشارك فيها الحكومة مثل التشويش على جميع لجان الثانوية واغلاق لجان الغش الجماعى وتعليق النتيجة قبل الاعتماد بعد اكتشافها اثناء التصحيح حيث يتم التغاضى عن تلك الجزئية ولا نعلم لصالح من يتم ذلك
فلو تم الغاء نتيجة مدرسة او اثنين من مدارس الغش الجماعى لن تتكرر تلك الظاهرة فى السنوات التالية فالتشويش والغاء نتائج الغشاشين اكبر ضربة للغشاشين ولمن يسعى الى عمليات الغش والاسهام فيه ، وبالنسبة لرئيس اللجنة او المعلم الذى يثبت مشاركة فى الغش يتم تغليظ العقوبة لتصل الى السجن او الفصل وعدم الوقوف عند الحرمان من اعمال الامتحانات لمدة خمس سنوات انها القرارات الجادة والسليمة اذا كان لدينا النوايا الحقيقية للتغير ومواجهة فساد التعليم الاقوى والاخطر على المجتمع .
