تعليم القاهرة يصنع قيادات المستقبل

تعليم القاهرة يصنع قيادات المستقبل
لقاء حيوى يجمع مدير المديرية بمديري مدارس المبادرة الرئاسية (المرحلة الثانية ) لتعزيز الانضباط والتميز

ابو كيلة تستقبل مديرى المرحلة الثانية
استقبلت الدكتورة/ همت إسماعيل ابو كيلة مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرةبمديري مدارس الدفعة الثانية من المبادرة الرئاسية ،فى لقاء اتسم بالجدية والوضوح، وحمل بين كلماته رسائل قوية نحو الانضباط وسرعة الإنجاز وصناعة التميز.
وضم اللقاء: الاساتذة حسام ملاك فؤاد (إدارة السلام التعليمية)و محمد عبد الغني (إدارة السلام التعليمية) وعوني ناجي شاكر (إدارة السلام التعليمية) ويسرا حسن علي (إدارة السلام التعليمية) و هيثم عاطف محمد (إدارة وسط القاهرة التعليمية)و منال أحمد حسن (إدارة مصر القديمة التعليمية)
القيادات الجديدة الأمل الحقيقي في إحداث تغيير داخل المدارس
وفي مستهل اللقاء رحبت بالحضور، مؤكدة أن هذا الجيل من القيادات هو الأمل الحقيقي في إحداث تغيير ملموس داخل المدارس، وأن المرحلة الحالية لا تحتمل البطء أو التردد، بل تتطلب حسمًا وانضباطًا وسرعة في التنفيذ.
وأكدت الدكتورة/ همت أبو كيلة أن النجاح لا يمنح… بل ينتزع بالعمل الجاد والانضباط الحقيقي، مشددة على أن كل دقيقة داخل المدرسة هي فرصة لصناعة فارق حقيقي في حياة الطلاب، وأن القائد الناجح هو من يحول التحديات إلى إنجازات ملموسة على أرض الواقع.
كما أوضحت أن مدارسهم يجب أن تتحول إلى نماذج مضيئة تحتذى بها، تعكس قوة الأداء وجودة الإدارة، مؤكدة أنها تضع كامل ثقتها في قدرتهم على تحقيق هذا الهدف، وصناعة تجربة تعليمية متميزة تليق باسم تعليم القاهرة.
ازالة اى معوقات لتحقيق النجاح
وشددت ” سيادتها ” على أنها لن تدخر جهدًا في دعمهم، مؤكدة وقوفها إلى جانبهم كتفًا بكتف، لإزالة أي معوقات، وتقديم كل ما يلزم لتحقيق النجاح، في إطار من المتابعة الجادة والعمل المنظم.
ومن جانبهم، أعرب مديرو المدارس عن فخرهم واعتزازهم بهذا اللقاء الملهم، مؤكدين أن كلمات “سيادتها” كانت بمثابة دفعة قوية نحو العمل بروح جديدة، قائمة على الالتزام والإبداع، وتحقيق نتائج حقيقية يشعر بها الطالب وولي الأمر.
واختتم اللقاء برسالة واضحة:أن القادم مختلف… وأن مدارس القاهرة على موعدمع مرحلة جديدة عنوانها الانضباط… السرعة… والتميز
مرحلة تكتب فيها إنجازات حقيقية على أرض الواقع
ويصنع فيها مستقبل يليق بتعليم القاهرة.




