التعليم العالي والجامعات

القاهرة الأهلية تناقش ترتيبات امتحانات الفصل الدراسي الأول

القاهرة الأهلية تناقش ترتيبات امتحانات الفصل الدراسي الأول

القاهرة الأهلية تناقش ترتيبات امتحانات الفصل الدراسي الأول
القاهرة الأهلية تناقش ترتيبات امتحانات الفصل الدراسي الأول

كتبت جيهان عبد الرحمن

اجتماع موسع بمقر الجامعة بالسادس من اكتوبر

عقد الدكتور محمد سامي عبد الصادق المكلف بأعمال رئيس جامعة القاهرة الأهلية، اجتماعًا موسعا بمقر الجامعة بمدينة السادس من أكتوبر لمناقشة الاستعدادات النهائية لعقد امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025-2026.

حضور قيادات الجامعة الأهلية

حضر الإجتماع، د. محمد العطار نائب رئيس جامعة القاهرة الأهلية للشئون الأكاديمية، ود. هبة نوح مساعد رئيس الجامعة لشئون الفرع الدولي، ود. جيهان المنياوي عميد كليات القطاع الصحي، ود.عبد الهادي العوضي عميد كليات قطاع الآداب والفنون والعلوم الإنسانية، ود. مصطفى عابدين عميد كليات القطاع الهندسي، وعدد من عمداء كليات جامعة القاهرة الأم، ومنسقي البرامج، وا.نصر الروبي أمين عام الجامعة الأهلية، وا. هاني رضوان أمين عام الجامعة الأم.

القاهرة الأهلية تناقش ترتيبات امتحانات الفصل الدراسي الأول
القاهرة الأهلية تناقش ترتيبات امتحانات الفصل الدراسي الأول

عبد الصادق يشكر القيادة على تسيير العملية التعليمية

وفي مستهل الاجتماع، وجه الدكتور محمد سامي عبدالصادق الشكر والتقدير لقيادات الجامعة على جهودهم المتميزة في دعم وتسيير العملية التعليمية، كما وجه بالإسراع في استكمال المعامل والمكتبات، وتطوير المساحات المخصّصة للأنشطة الطلابية، مع التأكيد على الالتزام بقواعد الجامعة الأم حفاظًا على عراقتها وتاريخها.

دقة اختيار أعضاء هيئة التدريس والعاملين بالجامعة الأهلية

وشدد رئيس الجامعة على الدقة في اختيار أعضاء هيئة التدريس والعاملين بالجامعة الأهلية بالتنسيق مع كليات الجامعة الأم، إلى جانب مناقشة الإجراءات التنظيمية المتعلقة باستخدام معامل كليات الجامعة الأم بما يضمن انسيابية العملية التعليمية والعملية التدريبية للطلاب.

almomken.com 77a81dc3

الترتيبات  لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول

وخلال الإجتماع، ناقش الدكتور محمد سامي عبد الصادق مع مديري البرامج، الترتيبات النهائية لعقد امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول، مؤكدًا ضرورة الإلتزام بمواصفات الورقة الامتحانية والتي تتضمن جميع أجزاء المقررات الدراسية، وأن تشمل الأسئلة المقالية وأسئلة الاختيار من متعدد، وأن تقيس مستوى الفهم والاستيعاب لدى الطلاب، موجهًا بضرورة الإنتهاء من أعمال التصحيح فور انتهاء كل امتحان لضمان سرعة إعلان النتائج حتى يتسني للطلاب تسجيل مقررات الفصل الدراسي الثاني في المواعيد المحددة لها.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى